面试培训总纲

适用于所有 14 支参赛队伍的通用培训

一、面试流程

评审面试怎么进行

1. 时间：每支队伍约 5-10 分钟（视赛事安排可能更短）
2. 评审人数：通常 2-3 位评审
3. 地点：在 pit area（维修区），评审会来到你的展位
4. 方式：对话式，不是演讲——评审会问问题，你们回答
5. 语言：英文（中国队可以申请翻译，但能用英文尽量用英文）

面试时间线

评审到达 → 打招呼（30秒）
    → 开放式问题（"介绍一下你们的机器人"）（2-3分钟）
    → 针对性问题（G2/G4 相关）（3-5分钟）
    → 追问/深挖（1-2分钟）
    → 结束（"还有什么想补充的吗？"）

评审的角色

• 评审不是考官，是来了解你们的
• 他们想看到真实的学生，不是背稿的演员
• 他们会根据对话判断 G2 和 G4 的符合程度
• 好的面试 = 自然的技术对话

二、核心原则

1. 诚实第一

• 永远不要撒谎。评审经验丰富，能看出不真实的回答
• 不知道就说"这部分我不太确定，但我知道的是..."
• 诚实承认参考了外部资源 + 说出自己做的改动 > 假装全部原创

2. 具体、具体、再具体

• "我们测试了很多次" → 差
• "我们测试了 15 次，成功率从 60% 提升到 85%" → 好
• 具体的数字、日期、名字让你的回答可信

3. 用证据说话

• 随时指向工程笔记："这在我们笔记第 X 页有记录"
• 展示机器人的具体部分："你看这个机构..."
• 现场演示（如果可以）："我可以给你看它怎么工作"

4. 每个人都要说话

• 评审会注意谁在说、谁不说
• 不要让一个人回答所有问题
• 每个人说自己最擅长/负责的部分

5. 讲故事，不要念清单

• 把技术决策包装成故事："我们一开始试了 A，发现不行因为 XX，然后改成了 B..."
• 故事有起伏、有挫折、有解决方案 → 评审爱听
• 干巴巴列技术参数 → 评审走神

三、面试节奏控制

开场（最关键的 30 秒）

• 站起来，微笑，眼神交流
• 简短自我介绍："Hi, we are team XXXX"
• 准备好"电梯演讲"（30 秒版的机器人介绍）

中场（核心对话）

• 听清问题再回答——不确定就请评审再说一遍
• 不要抢话——一个人说完，另一个补充
• 可以互相 cue——"关于代码部分，XX 更了解"
• 如果冷场——可以主动说"还有一个我们觉得很自豪的点是..."

收尾

• 评审说"还有什么想补充的吗"→ 一定要说！
• 准备好 1-2 个亮点（最自豪的设计/最大的突破/最有趣的故事）
• 简短有力，不要啰嗦

四、特殊情况应对

评审问了不会的问题

• "这部分我不太确定，但据我了解是 XX。负责这块的 YY 可以补充"
• 绝对不要编一个答案

评审追问很深

• 这是好事！说明评审对你们的工作感兴趣
• 尽量回答，展示你理解到多深
• 到了极限就诚实说："这是我们目前的理解，还在学习中"

需要翻译

• 尽量用英文，哪怕简单的英文
• 技术词汇可以用英文说（PID, gear ratio, drivetrain）
• 需要翻译就清楚地用中文说完一段，让翻译转述
• 不要中英文混着说导致翻译困难

评审看起来赶时间

• 缩短回答，抓重点
• 主动说："简单来说就是..."
• 不要因为紧张就说得更快更多

五、赛前核查清单

G2 核查（赛前 1 周）

• 每位学生能否独立（不借助队友）解释自己机器人的整体结构逻辑？
• 每位学生能否清楚说明自己在这个赛季中具体负责了哪些工作？
• 学生是否了解 G2 规则本身？能否解释大人可以做什么/不可以做什么？
• 最近一次机器人出问题时，是学生自己主导修复的吗？
• 操控手能否描述自己的训练过程和技术进步？

G4 核查（赛前 1 周）

• 工程笔记本是否有连续的、有日期的迭代记录（非一次性补写）？
• 笔记本中是否记录了所有外部参考来源及相应的改进证据？
• 学生能否向裁判展示并解释笔记本中至少 2-3 次关键迭代？
• 如果机构内有多支队伍，各队机器人是否有可识别的差异？
• 代码是否由本队学生编写？每位学生能否解释自己参与编写的部分？

红旗补救

如果发现以下问题，必须在赛前解决：

赛前一天

• 再过一遍关键问题
• 确认每个人知道自己回答哪些问题
• 工程笔记放在展位上容易拿到的地方
• 机器人充好电、能正常运行

面试前 10 分钟

• 展位整洁
• 工程笔记翻到重要页面
• 每个人站好位置
• 深呼吸，放松

六、模拟面试操作流程

建议在每个重要赛事前 2 周进行

流程

1. 邀请考官：另一位教练或高年级学长扮演 Judge/Inspector
2. 单独答辩：每位学生单独进行，时间约 10-15 分钟，队友不得在场提示
3. 必考题（每人都要回答）：
   • 整体结构讲解："介绍一下你们的机器人"
   • 一个设计决策的权衡："为什么选了这个方案"
   • 代码逻辑："自动赛程序怎么工作的"
   • 一次失败经历："遇到的最大困难"
4. 即时反馈：答辩结束后立即告知——哪些回答好，哪些出现了红旗信号
5. 补救计划：对红旗部分制定针对性补救（学生主导，非教练代劳）
6. 录像回放（条件允许）：让学生自己看回放，发现自己的问题

评估标准