G2 面试题库 — 以学生为中心

每道题含：问题、考察意图、答题要点、反面示例、追问建议 适用于所有队伍的通用准备，队伍专属回答在 teams/ 下

一、角色与分工

Q1: 你在队里负责什么？

考察意图：G2 — 每个学生是否有明确角色，是否真正参与

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q2: 你们是怎么分工的？谁决定的？

考察意图：G2 — 分工是学生自主决定还是老师安排

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q3: 你队里每个人的角色是什么？

考察意图：G2 — 是否全员参与，是否互相了解

答题要点：

反面示例：

追问建议：

二、决策过程

Q4: 你们为什么选择这个设计方案？

考察意图：G2 — 设计决策是学生驱动还是老师主导

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q5: 团队里有没有意见不一致的时候？怎么解决的？

考察意图：G2 — 团队是否真正协作，是否有健康的讨论文化

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q6: 这个赛季你们做了哪些重要决定？

考察意图：G2 — 学生是否参与关键决策

答题要点：

反面示例：

追问建议：

三、教练/老师参与

Q7: 你的老师/教练平时怎么帮助你们？

考察意图：G2 — 老师是"教"还是"做"

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q8: 有没有哪个部分是老师帮忙做的？

考察意图：G2 — 直接测试诚实度 + 老师参与边界

答题要点：

反面示例：

追问建议：

四、学习与成长

Q9: 你在这个赛季学到了什么新技能？

考察意图：G2 — 学生是否在过程中成长

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q10: 遇到不会的问题你怎么解决？

考察意图：G2 — 学生解决问题的能力和自主性

答题要点：

反面示例：

追问建议：

五、团队协作

Q11: 你们平时怎么沟通和协调工作？

考察意图：G2 — 团队是否有有效的协作机制

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q12: 有没有教过其他队员什么东西？

考察意图：G2 — Peer teaching 是强加分项

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q13: 如果你的一个队员今天不能来，你们怎么办？

考察意图：G2 — 团队是否有冗余，知识是否共享

答题要点：

反面示例：

追问建议：

六、压力测试（G2+G4 综合）

Q14: 如果比赛前机器人坏了，你的处理流程是什么？教练在这段时间做什么？

考察意图：G2 — 直接测试学生对 G2 界限的理解，判断实际分工

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q15: 讲讲你们的驾驶训练计划。练了多少小时？具体练了什么？

考察意图：G2 — 验证操控手是否真正参与了训练

答题要点：

反面示例：

追问建议：

Q16: 如果我现在让你不看任何说明重新搭建你们的[某个机构]，你能做到吗？怎么开始？

考察意图：G2+G4 终极测试 — 学生是否真正内化了设计

答题要点：

反面示例：

追问建议：